時評－教育的迷失
1 「冰凍三尺非一日之寒」，但新北市的教育卻是「長期無感」，升格後，主打「在地就學」，學生在地就學比例雖有增加，但究竟是公私立高中職變多，導致數字差異，還是政策奏效，家長及學生皆成丈二金剛，同時信心全失。「無感」肇因於「缺乏亮點」！基北區第一志願一向是「英文考試 ielts 臺灣學英文建中、北一女」，新北市第一志願「板橋高中」雖逐漸受到菁英或高分群學生青睞，但各高中職的整體升學表現卻不如預期。「菁英學校」辦不成，「特色學校」也是「做半套」。教育局官網洋洋灑灑陳述「特色學校旗艦計畫」，規畫7個類型的「北斗七星」，並強調「區區有亮點、校校有特色」，但浮誇的文字不知所云，特色根本說不出個所以然。其實，新北市的教育問題只是冰山一角，國家的教育政策早已明顯扭曲。政策本該「言簡意賅」，讓學生與家長一目了然，若是人為刻意導正、扭轉，就會像這次的12年國教「討皮痛」，明顯是個失敗案例。教育有如市場經濟，背後有隻「看不見的手」，供給與需求會因社會型態自然達到均衡，但刻意操控造成過度效果，坊間補習班才會如雨後春筍般出現，家長讓國小學童到處補習，以為這才是好成績或多才多藝的表徵。教育是百年樹人，確實無法短期見效，成果更難以量化，但教育局若要以此當作擋箭牌，4年過去了，怎麼會有感？
新聞來源http://www.chinatimes.com/newspapers/20140813000490-260107
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